Nasi uczniowie mieli zaszczyt uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu, które odbyło się 23 października 2024 r. o godzinie 12:00 w Teatrze Ziemi Rybnickiej. Podczas koncertu, zorganizowanego w ramach kampanii przeciwko przemocy, uczniowie rybnickich szkół ponadpodstawowych oraz zaproszeni goście podpisali Alians Przeciwko Przemocy.
Dwugodzinne widowisko, które połączyło muzykę z projekcjami fragmentów „Niebieskiego Filmu”, miało na celu zwrócenie uwagi na problem przemocy. Koncert odbył się w formie silent disco, podkreślając, że przemoc karmi się ciszą i brakiem reakcji.
W trakcie wydarzenia podsumowano również kampanię obejmującą konkurs plastyczny, warsztaty muzyczne oraz spotkania, w których aktywnie uczestniczyła młodzież z Rybnika. Dziękujemy wszystkim za udział w tej ważnej inicjatywie!
W poniedziałek, 21 października, nasza szkoła miała zaszczyt gościć przedstawicieli z Holandii, Turcji oraz Litwy, którzy wspólnie z nami uczestniczą w realizacji programu Erasmus+ „The Fan Factor: Gamification For Inclusive Education”. Goście mieli okazję wziąć udział w akademii przygotowanej specjalnie na ich przyjazd oraz zwiedzić naszą szkołę.
Celem tego projektu jest poprawa edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami (SPE) poprzez wykorzystanie nowoczesnych narzędzi. Wszyscy uczestnicy programu intensywnie pracują nad aktualizacją praktyk w zakresie edukacji specjalnej, dostarczając nauczycielom narzędzia niezbędne do sukcesu w zmieniającym się środowisku technologicznym. Ostatecznym celem jest osiągnięcie lepszych wyników w nauce przez uczniów z SPE oraz zmniejszenie wyzwań, przed którymi stają nauczyciele.
W ramach projektu programu Erasmus+ “Special Colours of Life” uczestnicy udali się do Portugalii. Spotkania projektowe odbyły się w dniach 17-19 września 2024 roku, w miejscowości Seixal. Pierwszego dnia zostaliśmy przywitani przez Dyrektora Szkoły Escola Secundaria im. dr. Jose Afonso. W ramach przywitania uczniowie zaprezentowali swoje zdolności artystyczne poezji mówionej, był także czas na przywitanie się z kolegami krajów partnerskich. Po prezentacji wprowadzającej mieliśmy okazję zapoznać się z organizacją pracy portugalskiej szkoły, uczestniczyć w zajęciach mających na celu wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach. Uczestnicy projektu próbowali swoich sił w poruszaniu się na wózku inwalidzkim oraz poruszania się przy pomocy przewodnika dla osób niewidomych. Kolejne spotkanie odbyło się w Wydziale Ministerstwa Edukacji ds. Edukacji Włączającej Osób z Niepełnosprawnościami. Spotkanie było okazją do poznania portugalskiego modelu edukacji włączającej oraz do dyskusji i wymiany doświadczeń. Znalazł się również czas na zwiedzanie stolicy Portugalii, części starego miasta Lizbony, oraz udział w klimatycznym koncercie rodzimej muzyki Fado. Drugiego dnia rozpoczęliśmy od wizyty Alma Sa Association, placówki dla osób z niepełnosprawnościami różnego typu, także w stopniu znacznym i głębokim. Uczestniczyliśmy w prezentacji placówki wyposażonej w sale niezbędne do zajęć terapeutycznych integracji sensorycznej, arteterapii, oraz zajęć przysposabiających do codziennego życia. Odbyły się także warsztaty wzrokowo-ruchowe dla uczestników projektu przy udziale wychowanków placówki. Tego samego dnia udaliśmy się do miejscowości Setubal, miasta przemysłowego którego symbolem jest połów i przetwórstwo sardynek. Zwiedziliśmy Muzeum Pracy Michel Giacometti poznając historię rozwoju regionu. W ostatnim dniu udaliśmy się z wizytą do Seixal Municipality na spotkanie z prezydentem miasta Seixal. Spotkanie było okazją do zapoznania się z bardzo ciekawym programem społecznym “Seixal Creativo” skierowanym do osób młodych. Program umożliwiał realizację pasji młodych ludzi w zakresie tworzenia prototypów auto-robotyki przy udziale profesorów z wyższych uczelni. W programie testowano nowe rozwiązania funkcjonowania dronów, czy auto robotów codziennego użytku. Trzeci dzień był okazją do podsumowania i zaplanowania kolejnych działań projektowych. Całość została zwieńczona uroczystą kolacją oraz wręczeniem certyfikatów uczestnictwa w projekcie.
