Zestaw podręczników 2019/2020

Przedstawiamy listę podręczników obowiązujących roku szkolnym 2019/20

 

SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA (po gimnazjum)

L.p.

 

przedmiot

Tytuł podręcznika, autor, wydawnictwo

Klasa

1.

 

J. polski „Zrozumieć świat”. Podręcznik do języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej, klasa 1 Elżbieta Nowosielska, Urszula Szydłowska, wyd. Nowa Era

1

2.

 

J. polski „Zrozumieć świat”. Podręcznik do języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej, klasa 2 Elżbieta Nowosielska, Urszula Szydłowska, wyd. Nowa Era

2

3.

 

J. polski „Zrozumieć świat”Podręcznik do języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej, klasa 3 Elżbieta Nowosielska, Urszula Szydłowska, wyd. Nowa Era

3

4.

 

J. angielski Success Beginner (dla początkujacych)

Autorzy: Stuart McKinley, Jennifer Parsons

Wydawnictwo: Pearson Longman
(książka na 3 lata)

1

5.  WOS Ciekawi świata. Wiedza o społeczeństwie. Zakres podstawowy. Operon

3

6. Fizyka „Świat fizyki. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres podstawowy.”  Maria Fijałkowka, Barbara Sagnowska WYD.ZAMKOR

1

7. Biologia „ Biologia na czasie Podręcznik Zakres podstawowy + karty pracy. Szkoła ponadgimnazjalna”,Bonar Emilia, Krzeszowiec-Jeleń Weronika, Czachorowski Stanisław, Nowa Era

1

8. Chemia Chemia -„To jest chemia” zakres podstawowy

Autorzy – Romuald Hassa,Aleksandra Mrzigod,Janusz Mrzigod,

Wydawnictwo – Nowa Era

1

9. Historia Historia klasa I szkoła branżowa – Po prostu Historia. R.Dolecki, K. Gutowski, J. Smoleński, wyd. WSiP

1

10. Przedmioty zawodowe W  zależności od wybranego kierunku. Podręcznik poda nauczyciel w pierwszym tygodniu września.  

 

IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (po gimnazjum)

L.p.

 

przedmiot

Tytuł podręcznika, autor, wydawnictwo

Klasa

1.

 

J. polski

Przeszłość to dziś 1. Podręcznik część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Krzysztof Mrowcewicz. Szkoła ponadgimnazjalna.

1

2.

 

Historia Po prostu Historia. Autorzy: R.Dolecki, K. Gutowski, J. Smoleński, wyd. WSiP

1

3.

 

J. angielski Podręcznik zostanie podany we wrześniu i dostosowany do możliwości językowych uczniów.

1

4. Fizyka „Świat fizyki. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres podstawowy.”  Maria Fijałkowka, Barbara Sagnowska WYD.ZAMKOR

1

5. Biologia Biologia na czasie – Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych + karty pracy. Zakres podstawowy. Autorzy: Emilia Bonar, Weronika Krzeszowiec – jeleń, Stanisław Czachorowski.

1

6. Chemia „To jest chemia” zakres podstawowy

Autorzy – Romuald Hassa,Aleksandra Mrzigod,Janusz Mrzigod,

Wydawnictwo – Nowa Era

1

Jeżeli dla danego przedmiotu nie został wpisany podręcznik, to znaczy, że taki podręcznik nie będzie na lekcjach wymagany, a nauczyciel przygotowuje dla uczniów materiały we własnym zakresie.

SZKOŁA PRZYSPOSABIAJĄCA DO PRACY

Podręczniki i materiały ćwiczeniowe zostaną podane przez wychowawcę na początku roku szkolnego i zostaną dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.

 

IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE oraz SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA

po szkole podstawowej

– lista podręczników zostanie stworzona i udostępniona w pierwszym tygodniu września z uwagi na to, iż w przypadku niektórych podręczników nie została jeszcze zakończona procedura dopuszczenia ich do użytku.

Łeba 2019

Uczniowie ZS nr 6 wraz z nauczycielami uczestniczą w wyjeździe i zajęciach profilaktyczno rekreacyjnych nad Bałtykiem w Łebie.Pogoda dopisuje kąpielom słonecznym i morskim. Zwiedzamy okolicę poznając atrakcje turystyczne regionu.Grant Nałogów NIE turystyka TAK realizowany jest dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Miasta Rybnika przez Stowarzyszenie DLA DOBRA.

Praktyki projektowe

W ramach projektu „Drukarz- zawód z przyszłością” uczniowie Zespołu Szkół nr 6 odbywają płatne praktyki w kilku firmach związanych z działalnością wydawniczą, reklamową. Podczas praktyk młodzież zajmuje się pracami porządkowymi, pomaga w realizacji reklam. Ponadto uczniowie zgrzewają, oczkują banery, przycinają folię, składają i przygotowują do klejenia, pomagają przy laminowaniu czy foliowaniu. Pracodawcy podkreślają sumienność i zaangażowanie młodzieży. Odwiedziłem dzisiaj dwie firmy, których młodzież przebywa na praktyce tj. Arp Poligrafia i Studio Reklamy RM Concept . Bardzo Państwu dziękujemy za współpracę w ramach działań projektowych.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego 2018/19

Uroczyste zakończenie nauki poprzedziła msza święta odprawiona w szkolnej auli. Po nabożeństwie zorganizowano akademię podczas której pożegnano uczniów kończących naukę ZS nr 6. Były oczywiście występy artystyczne oraz nagrody książkowe dla wyróżniających się uczniów. Gratuję wyróżnień i życzę bezpiecznych i udanych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu!

Relacja z wyjazdu do Grecji w ramach projektu „Gold Hearts”

W dniach 9 – 15 czerwca grupa uczniów ZS nr 6 wraz z opiekunami przebywała w Grecji. W mieście Kawala znajduje się szkoła, która wspólnie z naszą placówką realizuje projekt Erasmus+ „Gold Hearts”. Oto relacja z tego wspaniałego, pełnego nowych doświadczeń wyjazdu.

Poniedziałek 10.06
Rano zwiedziliśmy szkole w Kawali. Poznaliśmy grecki system edukacji, uczniowie wzięli udział w integracyjnych zajęciach sportowych i muzycznych. Po lunchu spędziliśmy czas na plaży. Wieczorem wzięliśmy udział w integracyjnej kolacji i próbowaliśmy greckiej kuchni.

Wtorek 11.06
Dzisiaj ponownie odwiedziliśmy szkołę w Kawali. Gospodarze przygotowali gry i zabawy na świeżym powietrzu, które miały na celu zintegrowanie całej grupy. Zajęcia były bardzo ciekawe. Później uczniowie oraz nauczyciele samodzielnie przygotowali tradycyjne greckie ciasteczka. Każdy uczestnik otrzymał przepis, więc z pewnością wypróbujemy go ponownie w domu.

Środa 12.06
Dzisiejszy dzień poświęcony był zwiedzaniu okolicy i poznaniu historii regionu. Mieliśmy okazję zobaczyć baptysterium św. Lidii, ochrzczonej przez św. Pawła. Następnie udaliśmy do ruin Phillipoi, gdzie zobaczyliśmy m.in. amfiteatr oraz zwiedziliśmy muzeum, które przybliżyło nam historię tego miasta.

Czwartek 13.06.
Czwartkowy ranek spędziliśmy w Muzeum Archeologicznym w Kawali. Uczniowie mieli okazję nie tylko zobaczyć bardzo interesujące eksponaty, ale również wziąć udział w specjalnie przygotowanych zajęciach. Ich zadaniem było odnaleźć ukryte w ziemi eksponaty, dopasować ich elementy i wykonać inne interesujące ćwiczenia. Popołudnie spędziliśmy zwiedzając stare miasto.

Piątek 14.06
Piątek był ostatnim dniem naszej przygody w Kawali. Rano udaliśmy się do szkoły w Kawali, gdzie nauczyciele wzięli udział w dyskusji podsumowującej projekt, a uczniowie w ostatnich przygotowanych dla nich warsztatach. Po zakończonych zajęciach każdy uczestnik spotkania otrzymał certyfikat oraz upominek od naszych gospodarzy. Popołudniu mieliśmy okazję obejrzeć panoramę miasta z pokładu łodzi.