Gazetka szkolna
Kolejny numer gazetki szkolnej. Zapraszamy do lektury!
Nauczyciele ZS nr 6 w Rybniku uczestniczą w szkoleniu na Teneryfie
W listopadzie troje nauczycieli Zespołu Szkół nr 6 w Rybniku brało udział w kursie na Teneryfie w ramach realizowanego projektu Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe „Video Games in Education: Innovative Gamification and Game-Based Learning Techniques”.
Nauczyciele rozpoczęli szkolenie od zapoznania się z definicją grywalizacji, która dotyczy wykorzystania elementów gier i technik projektowania gier w obszarach nie związanych z grami. Dowiedzieli się w jaki sposób można gamifikować zajęcia edukacyjne, wprowadzając proste elementy znane z gier, które pobudzają zaangażowanie uczniów oraz ich motywację do dalszej nauki, jak również zapobiegają rutynie oraz monotonii na lekcjach. Nauczyciele poznali potężną moc grywalizacji, polegającej na uczeniu się na podstawie projektowania gier, ale także nawiązującej do dziedzin takich jak: psychologia, zarządzanie, marketing i ekonomia, nie zapominając o ogromnej roli zabawy. Zostali zapoznani z psychologią gier oraz komponentami modelu PERMA+, do których ludzie dążą, ponieważ wewnętrznie ich motywują i przyczyniają się do dobrego samopoczucia.
W dalszej części szkolenia nauczyciele poznali zasady myślenia projektowego, a tym samym tworzenia środowiska sprzyjającego uczniom w osiągnięciu zamierzonego celu. Tworzenia struktur, zasad, procesów i systemów angażujących do pracy, a zarazem sprawiających przyjemność i dających uczniom poczucie sprawczości. Nauczyciele określali cele nauczania oraz docelowe zachowanie swoich wychowanków, biorąc pod uwagę ich zainteresowania. Uczestnicy kursu poznali rodzaje pętli aktywności w grze. Są to między innymi pętle zaangażowania i progresji jako ciągłego procesu motywacji, działania oraz otrzymywania informacji zwrotnej. Wykorzystywanie emocji jest kluczowe w procesie nauczania, staje się on wtedy bardziej ekscytujący i różnorodny. Ciekawe było: odgrywanie ról, niespodzianki, kolekcjonowanie, praca zespołowa, tor przeszkód, rozwiązywanie problemów, odkrywanie czy też zwycięstwo, które to metody stwarzają możliwości efektywniejszego przyswajania materiału. Zatem planując działania zastanówmy się nad odpowiedzią na pytanie, które warto sobie zadać. Dlaczego ktoś miałby chcieć to robić?
Podczas kursu nauczyciele zdobyli praktyczne umiejętności w zakresie tworzenia elementów lekcji z uwzględnieniem technik projektowania gier. Każdy z uczestników mógł znaleźć i wybrać dla siebie odpowiednie narzędzia, które można zintegrować z klasą i zastosować w odniesieniu do potrzeb uczniów. Głównym celem projektu Erasmus+ ,,Kształcenie i szkolenie zawodowe’’ jest rozszerzenie kompetencji zawodowych i językowych nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz przysposobienia do pracy poprzez uczestnictwo w mobilnościach typu job shadowing i kursach dla kadry pedagogicznej.
Projekt zakłada przeszkolenie dwudziestu czterech nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz przysposobienia do pracy w wyżej wymienionym zakresie. Warto przypomnieć, że placówka nasza umożliwia uczniom z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego pozyskanie wiedzy i umiejętności niezbędnej do funkcjonowania na otwartym rynku pracy. Daje szansę młodzieży na zdobycie interesujących zawodów.
Światowe Dni Tabliczki Mnożenia w Naszej Szkole!
Dzisiaj w murach naszej szkoły odbyły się wyjątkowe zmagania, które wprawiły nas w zdumienie i radość! Mówimy tu o Światowych Dniach Tabliczki Mnożenia, podczas których nasi uczniowie rywalizowali o miano Mistrza Tabliczki Mnożenia. To niezwykłe wydarzenie trwało aż dwie godziny, podczas których nasi uczniowie dali z siebie wszystko!
Po wielu emocjonujących rundach i zaciekłej rywalizacji możemy z dumą ogłosić zwycięzców. Mistrzami Tabliczki Mnożenia zostali: Jakub, Szymon i Denis!
Jakub, Szymon i Denis pokazali niesamowite umiejętności matematyczne, błyskawicznie rozwiązując trudne zadania i udowadniając, że tabliczka mnożenia nie ma przed nimi żadnych tajemnic. To niezwykłe osiągnięcie, które zasługuje na najwyższe uznanie!
Chcielibyśmy serdecznie pogratulować naszym Mistrzom oraz podziękować wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i entuzjazm podczas dzisiejszych zmaganiach. Wasza determinacja i pasja do nauki są inspirujące dla nas wszystkich!
Dziękujemy również nauczycielom i organizatorom za przygotowanie tego fantastycznego wydarzenia. To właśnie dzięki Wam nasza szkoła staje się miejscem nie tylko nauki, ale również fascynujących przygód matematycznych.
Mamy nadzieję, że Światowe Dni Tabliczki Mnożenia przyniosły Wam wiele radości i pozytywnych doświadczeń. Gratulujemy jeszcze raz naszym Mistrzom i życzymy wszystkim uczniom dalszych sukcesów w nauce matematyki oraz innych przedsięwzięciach!
Obchody 11 listopada
10 listopada zorganizowaliśmy uroczystą akademię z okazji 11 listopada – Narodowego Święta Niepodległości. To był wyjątkowy dzień, pełen patriotyzmu, dumy i szacunku dla bohaterów, którzy przyczynili się do odzyskania przez Polskę niepodległości.
Podczas akademii mieliśmy okazję uczcić pamięć tych, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny. Uczniowie przygotowali wzruszające wystąpienia, recytacje oraz prezentacje, które oddawały hołd bohaterom narodowym.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a także nauczycielom i pracownikom szkoły za trud włożony w przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia. Razem stworzyliśmy atmosferę szacunku i miłości do naszej Ojczyzny.
Mamy nadzieję, że wszyscy uczestnicy tego wyjątkowego spotkania poczuli ducha patriotyzmu i zrozumieli, jak ważne są wartości, za które walczyli nasi przodkowie.
Dziękujemy Wam wszystkim za udział w uroczystości i za wspólną refleksję nad sensem święta Niepodległości.
Poznajemy Finlandię
Uczniowie klas licealnych 31.10 uczestniczyli w cyklu lekcji „Poznajemy Finlandię”. Na historii, języku polskim i geografii zdobywali ciekawe informacje o tym kraju, wspólnie tworzyli mapę, uczyli się po fińsku, odwiedzili Muminki i Mikołaja oraz uczestniczyli w grze kahoot na podsumowanie wiadomości. Zajęcia były wynikiem wprowadzenia nowych metod kształcenia, poznanych podczas realizacji projektu unijnego ” Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus + „.
