W ramach projektu programu Erasmus+ “Special Colours of Life” uczestnicy udali się do Portugalii. Spotkania projektowe odbyły się w dniach 17-19 września 2024 roku, w miejscowości Seixal. Pierwszego dnia zostaliśmy przywitani przez Dyrektora Szkoły Escola Secundaria im. dr. Jose Afonso. W ramach przywitania uczniowie zaprezentowali swoje zdolności artystyczne poezji mówionej, był także czas na przywitanie się z kolegami krajów partnerskich. Po prezentacji wprowadzającej mieliśmy okazję zapoznać się z organizacją pracy portugalskiej szkoły, uczestniczyć w zajęciach mających na celu wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach. Uczestnicy projektu próbowali swoich sił w poruszaniu się na wózku inwalidzkim oraz poruszania się przy pomocy przewodnika dla osób niewidomych. Kolejne spotkanie odbyło się w Wydziale Ministerstwa Edukacji ds. Edukacji Włączającej Osób z Niepełnosprawnościami. Spotkanie było okazją do poznania portugalskiego modelu edukacji włączającej oraz do dyskusji i wymiany doświadczeń. Znalazł się również czas na zwiedzanie stolicy Portugalii, części starego miasta Lizbony, oraz udział w klimatycznym koncercie rodzimej muzyki Fado. Drugiego dnia rozpoczęliśmy od wizyty Alma Sa Association, placówki dla osób z niepełnosprawnościami różnego typu, także w stopniu znacznym i głębokim. Uczestniczyliśmy w prezentacji placówki wyposażonej w sale niezbędne do zajęć terapeutycznych integracji sensorycznej, arteterapii, oraz zajęć przysposabiających do codziennego życia. Odbyły się także warsztaty wzrokowo-ruchowe dla uczestników projektu przy udziale wychowanków placówki. Tego samego dnia udaliśmy się do miejscowości Setubal, miasta przemysłowego którego symbolem jest połów i przetwórstwo sardynek. Zwiedziliśmy Muzeum Pracy Michel Giacometti poznając historię rozwoju regionu. W ostatnim dniu udaliśmy się z wizytą do Seixal Municipality na spotkanie z prezydentem miasta Seixal. Spotkanie było okazją do zapoznania się z bardzo ciekawym programem społecznym “Seixal Creativo” skierowanym do osób młodych. Program umożliwiał realizację pasji młodych ludzi w zakresie tworzenia prototypów auto-robotyki przy udziale profesorów z wyższych uczelni. W programie testowano nowe rozwiązania funkcjonowania dronów, czy auto robotów codziennego użytku. Trzeci dzień był okazją do podsumowania i zaplanowania kolejnych działań projektowych. Całość została zwieńczona uroczystą kolacją oraz wręczeniem certyfikatów uczestnictwa w projekcie.
Kavala to miasto położone w północno-wschodniej Grecji nad Morzem Egejskim. Jego początki datuje się najprawdopodobniej już na około VI w. p.n.e. Pnąca się w górę od morza zabudowa, liczne urocze alejki, stary port, muzeum, plaża i antyczny akwedukt to jedne z wielu atrakcji jakie można zobaczyć w tym mieście. W dniach 5-7 czerwca 2024 r. przedstawiciele szkół z: Grecji, Portugalii, Turcji, Rumunii oraz Polski wzięli udział w kolejnym spotkaniu w ramach unijnego projektu Erasmus + „Special Colours of Life”. Głównym celem samego projektu jak i spotkania była wymiana doświadczeń i dobrych praktyk dotycząca włączania w życie społeczne osób o różnorodnych potrzebach edukacyjnych oraz możliwości wspierania zatrudniania tych osób na otwartym rynku pracy. W czasie trzydniowego pobytu w Kavali uczestnicy spotkania mogli poznać grecki system edukacji a także wziąć udział w przygotowanych dla nich aktywnościach. W ramach zajęć muzycznych goście pod okiem gospodarzy stworzyli instrumenty muzyczne, które później zostały wykorzystane do wspólnego muzykowania oraz poznania przyśpiewek z krajów uczestniczących w projekcie. Podczas zajęć plastycznych uczestnicy tworzyli papier czerpany, poznali piktogramy dotyczące emocji i metody wyrażania swoich uczuć za pomocą technik plastycznych. Odbyła się także wizyta w Urzędzie Pracy w Kavali, podczas której zebrani zapoznali się z działaniem tej instytucji oraz metodami wsparcia absolwentów i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w skutecznym poszukiwaniu pracy. Omówiono działania, które są podejmowane w celu zapewniania szkoleń zawodowych odpowiednich do możliwości zatrudnienia, przeciwdziałaniu dyskryminacji oraz przełamywaniu stereotypów dotyczących zatrudniania osób z niepełnosprawnością. Podczas pobytu w Kavali uczestnicy projektu omówili dotychczasowe działania oraz dyskutowali na temat dalszych zadań projektowych. Czas spędzony w Grecji był także fantastyczną okazją poznania bogatej historii, kultury i tradycji Grecji a także możliwością doświadczenia wielkiej otwartości i gościnności mieszkańców tego kraju.
W dniach 5-9 marca 2024 roku grupa nauczycieli naszej szkoły miała przyjemność uczestniczyć w pierwszej mobilności w ramach projektu Erasmus+ Edukacja Szkolna pt. „Special Colors of Life”. Wyjazd ten był jednym z planowanych etapów naszej współpracy z szkołami z Rumunii, Grecji, Portugalii i Turcji.
Podczas pobytu w Turcji nasi nauczyciele mieli możliwość zapoznania się z funkcjonowaniem szkolnictwa tego kraju. Uczestniczyli także w interesujących warsztatach, podczas których dzielili się swoimi doświadczeniami oraz wymieniali się dobrymi praktykami w zakresie włączania osób o różnorodnych potrzebach edukacyjnych w życie społeczne oraz wspierania ich zatrudnienia na otwartym rynku pracy.
Jednym z kluczowych punktów programu było odwiedzenie Urzędu Pracy, gdzie nasi nauczyciele poznali etapy wsparcia oferowanego dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dodatkowo, mieli okazję odwiedzić restaurację, która zatrudnia osoby o różnorodnych potrzebach, co stanowiło inspirujący przykład integracji społecznej.
Nie zabrakło także czasu na poznanie kultury, zwiedzanie zabytków oraz degustację tradycyjnych potraw tureckich.
Kolejne spotkanie w ramach projektu Erasmus+ odbędzie się już w czerwcu w Grecji, gdzie będziemy kontynuować naszą wymianę doświadczeń i poszukiwać nowych sposobów wsparcia edukacyjnego.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom za zaangażowanie oraz aktywny udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu.
Zespół Szkół nr 6 jest szkołą partnerską w projekcie Erasmus+ „Special Colors of Life”. W ramach tych działań będziemy dzielić się dobrymi praktykami włączania w życie społeczne osób o różnorodnych potrzebach oraz możliwości wspierania zatrudniania tych osób na otwartym rynku pracy.
