Tradycyjnie już 21 marca w pierwszym dniu kalendarzowej wiosny w Rybniku zgodnie z tradycją zorganizowano Targi Edukacji, gdzie rybnickie szkoły przedstawiają swoja ofertę edukacyjną. Po oficjalnym otwarciu wydarzenia przyszedł czas na prezentację oferty szkół ponadpodstawowych. Jedną z placówek był Zespół Szkól nr 6. O korzyściach wynikających z kształcenia się w naszej szkole opowiedział Roy. Miał na to 1,5 minuty. Wypowiedzi słownej towarzyszyła prezentacja krótkiego filmu o szkole. W trakcie spotkania zorganizowanego w Zespole Edukacyjno-Artystycznym rozstrzygnięto także konkurs na budżet partycypacyjny. Pierwsze miejsce i dofinansowanie w wysokości 10 000 zł otrzymał Zespół Szkół Ekonomiczno – Usługowych w Rybniku. Po oficjalnej części uczestnicy uroczystości przeszli na salę gimnastyczną Zespołu Szkół Budowlanych gdzie prezentowały się rybnickie szkoły. Nasze stoisko cieszyło się sporym zainteresowaniem. Dodatkową atrakcją były pyszne ciastka oraz możliwość zobaczenia druku 3D. Odwiedzającym rozdawano foldery oraz zachęcano do odwiedzin placówki w ramach Dni Otwartych. Dziękujemy wszystkim którzy zaangażowali się w przygotowanie naszej ekspozycji.
Borowska Aleksandra – Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach,
Hanna Mandrela – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 w Rybniku.
II miejsce: Natalia Kwaśniak – Zespół Szkół Specjalnych im. Teresy z Kalkuty w Żorach.
III miejsce: Amelia Grycman – Szkoła Podstawowa nr 36 w Rybniku.
Wyróżnienia:
Alicja Bołoch, Szymon Tobiczyk, Martyna Gontarczyk, Dominika Lewandowska, Ewelina Krzysiak, Maria Mieszczok – Zespół Szkół nr 6 w Rybniku, Woźnicka Wiktoria, Marta Brzezina – ZSS im. Teresy z Kalkuty w Żorach, Lempa Michał, Michalski Tymoteusz – Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach,
Kamil Łogasz, Michał Downar – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 36 w Rybniku,
Jakub Kroczek, praca zbiorowa klasy III D – Szkoła Podstawowa Specjalna z Oddziałami Przedszkolnymi nr 7 w Rybniku
W dniach 5-9 marca 2024 roku grupa nauczycieli naszej szkoły miała przyjemność uczestniczyć w pierwszej mobilności w ramach projektu Erasmus+ Edukacja Szkolna pt. „Special Colors of Life”. Wyjazd ten był jednym z planowanych etapów naszej współpracy z szkołami z Rumunii, Grecji, Portugalii i Turcji.
Podczas pobytu w Turcji nasi nauczyciele mieli możliwość zapoznania się z funkcjonowaniem szkolnictwa tego kraju. Uczestniczyli także w interesujących warsztatach, podczas których dzielili się swoimi doświadczeniami oraz wymieniali się dobrymi praktykami w zakresie włączania osób o różnorodnych potrzebach edukacyjnych w życie społeczne oraz wspierania ich zatrudnienia na otwartym rynku pracy.
Jednym z kluczowych punktów programu było odwiedzenie Urzędu Pracy, gdzie nasi nauczyciele poznali etapy wsparcia oferowanego dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dodatkowo, mieli okazję odwiedzić restaurację, która zatrudnia osoby o różnorodnych potrzebach, co stanowiło inspirujący przykład integracji społecznej.
Nie zabrakło także czasu na poznanie kultury, zwiedzanie zabytków oraz degustację tradycyjnych potraw tureckich.
Kolejne spotkanie w ramach projektu Erasmus+ odbędzie się już w czerwcu w Grecji, gdzie będziemy kontynuować naszą wymianę doświadczeń i poszukiwać nowych sposobów wsparcia edukacyjnego.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom za zaangażowanie oraz aktywny udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu.
Szkolenie w Paryżu odbywało się w ramach Programu Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe „Mobilność edukacyjna” i przeprowadzone było przez Anatolia Education.
Celem kursu było poszerzenie kompetencji zawodowych oraz językowych w zakresie:
nowatorskich metod pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
poznania różnorodnych narzędzi do e-learningu,
przygotowania do celowego i efektywnego stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej do unowocześnienia swojego warsztatu pracy edukacyjnej i zwiększenia osiągnięć uczniów.
W programie uczestniczyli nauczyciele z Polski, Rumuni oraz Węgier.
W pierwszych dniach warsztatów uczestnicy zapoznali się z systemem szkolnictwa we Francji oraz z narzędziami komunikacji cyfrowej wykorzystywanymi przez uczniów i nauczycieli w procesie edukacji.
Nauczyciele uczestniczyli także w ćwiczeniach integrujących grupę, kształtujących umiejętność komunikacji, uważnego słuchania oraz w nawiązywaniu pozytywnych relacji w grupie.
Kolejne dni kursu poświęcone były pracy z aplikacjami i programami, które zwiększają motywację będącą bodźcem i zachętą do działania w pracy uczniów i nauczycieli oraz pozwalającymi na realizację postawionych celów min: Tome, Socrative, Trello, Padlet, Gamma, Flipgird i inne.
Omówione zostały także zagrożenia zdrowotne w zakresie zdrowia fizycznego i psychicznego płynące z nadmiernego korzystania z internetu a także sposoby ich niwelowania.
Podsumowaniem szkolenia był udział w grze terenowej z użyciem nowoczesnych technologii.
Na zakończenie, uczestnikom kursu wręczono certyfikaty. Zdobyte doświadczenia i umiejętności nauczyciele wykorzystają do podniesienia jakości pracy szkoły.
Zespół Szkół nr 6 w Rybniku realizuje projekt Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe. W ramach zaplanowanej mobilności w dniach 19 do 23 lutego 2024 odbyła się wizyta w Specjalnej Szkole w Calatayud w Hiszpanii. Ta mobilność była przeznaczona dla nauczycieli zaangażowanych w realizację projektu. Celem wizyty było poznanie dobrych praktyk w kształceniu zawodowym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ich możliwości zatrudnienia, oraz omówienie i podział działań do realizacji. Podczas wizyty w szkole w Hiszpanii placówkę rybnicką reprezentowali nauczyciele: Danuta Sobik, Sonia Krupa, Iwona Kajdana-Świtaj i Adrian Paluch. W trakcie wizyty nauczyciele poznali szkołę i zgłębili zasady jej funkcjonowania, mieli okazję przypatrzeć się specyfice pracy w placówce, biorąc udział w szeregu zajęć z kształcenia zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem zajęć z ogrodnictwa prowadzonych przez nauczyciela przedmiotów zawodowych, a dokładnie: rozsad, zasiew, flancowanie, rodzaje roślin hodowanych w szkole, metody kształcenia zawodowego z ogrodnictwa, sposób ich dystrybucji, działania ekologiczne. Nauczyciele przedstawili swoją szkołę, jej specyfikę, miasto i kraj, używając różnych technik multimedialnych. Poruszono też kwestie komunikacji i upowszechniania efektów projektu. W kolejnych dniach wizyty omówiono zasady organizacji kształcenia zawodowego w Hiszpanii, stosowanych metod na lekcjach przysposabiających do pracy, głównie z tematyki ogrodniczej. Nauczyciele z Polski zwiedzili również historyczną część miasteczka Calatayud w regionie Aragonia, Saragossę oraz Barcelonę. W ostatni dzień wizyty rozdano certyfikaty.
